وزارت معارف افغانستان می گوید که، موجودیت و افراز پوسته‌های نظامی در داخل و نزدیکی مکتب‌ها یک چالش عمده فراروی روند آموزشی در این کشور است.
نوریه نزهت سخنگوی این وزارت شام شنبه، پانزدهم ماه جون، به رادیو آزادی بیشتر گفت: “نه تنها افراز پوسته‌های امنیتی در داخل و جوار تأسیسات ما بلکه وضعیت جنگی روان در کشور بر روند خدمات آموزشی اثرات ناگواری بر جای گذاشته است.”
هفتۀ گذشته، حدود دوازده هزار شاگرد دختر و پسر در یک منطقۀ ولسوالی محمد آغۀ ولایت لوگر برای تقریباً یک هفته از رفتن به هشت مکتب محلی بی‌بهره ماندند.
علتش هم اعتراض مردم قریۀ ده نو در برابر “استقرار پوسته‌های نظامی” در محله‌های رهایشی این منطقه گفته شد.
نوریه نزهت به رادیو آزادی گفت که با پادرمیانی بزرگان محلی اکنون سه مکتب دخترانه و پنج مکتب پسرانه در ولسوالی محمد آغه دوباره گشوده شده اند.
شاهپور عرب سخنگوی ریاست معارف لوگر هم به روز شنبه، پانزدهم ماه جون، به رادیو آزادی گفت که، این مکتب‌ها پس از تفاهم میان مقام‌های محلی و باشندگان قریه ده نو به روی شاگردان باز شده اند.
مقام‌های امنیتی هنوز در مورد بسته ماندن مؤقتی این مکتب‌ها چیزی نگفته اند.
نزهت از مردم محلی خواست که، در آینده اگر اعتراض می‌کنند، دروازه‌های مکتب‌ها را نبندند.
او افزود: “با معارف نباید برخورد سیاسی و نظامی شود. ما یک نهاد کاملاً بی‌طرف هستیم. مردم نباید دروازه‌های مکتب را به روی خود و فرزندانشان مسدود کنند.”
نزهت بار دیگر از طرف‌های درگیر جنگ خواست که، از ساختن پوسته‌های نظامی در داخل یا نزدیکی نهادهای آموزشی سخت بپرهیزند.
از سوی دیگر، در غزنی، افراد ناشناس مکتبِ را در حومه‌های شهر در منطقۀ ارزو سوختانده اند.
محب الرحمن انصار رئیس معارف غزنی روز شنبه، پانزدهم ماه جون، به رادیو آزادی گفت که، مکتب محلی دخترانه و پسرانه بود.
او گفته است که، دفتر اداری و لابراتوار مکتب سوخته است.
هنوز انگیزۀ رویداد صبح شنبه معلوم نیست.
اما، رئیس معارف غزنی گفته است که، مکتب در یک خانۀ کرایی نزدیک یک پوستۀ امنیتی موقعیت داشت
هنوز هیچ کسی مسئولیت رویداد را نپذیرفته است.
به گفتۀ وزارت معارف افغانستان در مجموع ۴۳۰ مکتب عمدتاً به علت جنگ و ناامنی در نقاط گوناگون افغانستان بسته مانده اند.
به گفتۀ این وزارت حدود سه میلیون و هفتصد هزار کودک بین هفت ساله تا هفده ساله عمدتاً به علت جنگ، ناداری و عنعنه‌های نادرست از رفتن به مکتب بی‌بهره مانده اند که از این میان، به اساس یک گزارش سازمان ملل متحد، شصت درصد آن را دختران تشکیل می‌دهد.
